Условия:
- Гибкий график работы; - Сдельная оплата труда с регулярными выплатами два раза в месяц; - Местоположение: м.Академическая ул.Гжатская 22 к 2 - Профессиональный
Требования:
- Высшее или среднее профессиональное образование (дефектолог, психолог, коррекционный педагог); - Обязателен опыт работы с детьми с ОВЗ! (Но готовы также
Обязанности:
• сопровождение (в школу, бассейн, музыкальную школу и пр.); • коррекционные развивающие занятия, прогулки, игры; развитие академических навыков; • помощь
Условия:
• зарплата 4000-5000 руб./ день. Выплаты по желанию работника (ежедневно, еженедельно, ежемесячно); • режим работы: 5/2 (или неделя через неделю). Рабочий
Вдохновляй, помогай, развивай вместе с нами! Центр детского развития «Растим с любовью» приглашает в команду дефектолога/логопеда, который не просто работает с детьми, а зажигает их интерес к обучению и помогает раскрыть потенциал каждого ребёнка. Если вы умеете превращать занятия в увлекательное путешествие, ...
Центр детского развития Растим с любовью
Санкт-Петербург
Работа в Телеграм
TGWork
от 1000
Удаленная работа
Из дома
Без опыта
Только удаленные вакансии в Телеграм. Новые предложения каждый день.
Осуществление образовательной деятельности в группевоспитанников по образовательным программамдошкольного образования. Формирование образовательной среды для группывоспитанниковА/02.6Взаимодействие с педагогами и родителями. (законнымипредставителями) воспитанников по вопросам их развития. Организация ...
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 373 МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА "ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ"
Коррекция речевых нарушений у детей. Работа со сложными диагнозами: РАС (расстройство аутистического спектра), алалия, дизартрия, ЗРР, ТНР. Проведение диагностики и составление индивидуальных коррекционных программ. Ведение отчетной документации.Законы развития личности и проявления личностных свойств, ...
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ЦЕНТР НЕЙРОПСИХОЛОГИИ И РАЗВИТИЯ РЕЧИ "ПАНДА"
Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. ...
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №24 КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА ЦЕНТРАЛЬНОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивающей овладение содержанием адаптированной образовательной программы, развитие и формирование личности обучающихся в соответствии с их особыми образовательными потребностями и возможностями психофизического развития; ...
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5 ВАСИЛЕОСТРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ИМЕНИ КАРЛА МАЯ
Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 1 Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, ...
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 108 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Обследование учащихся, определение структуры и степени сложности имеющихся у них нарушений развития. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной ...
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 370 МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Хотите Раскрыть Речевой Потенциал Детей вместе с Разноцветными цыплятами?Разноцветные цыплята - это не просто сеть логопедических центров, это дружная семья профессионалов, объединенных любовью к детям и желанием помочь им заговорить! Мы - ЛИДЕРЫ в сфере детской логопедии, нас 120 центров в 47 городах ...
Обязанности:
Организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивающей овладение содержанием адаптированной образовательной программы, развитие и формирование личности обучающихся в соответствии с их особыми образовательными потребностями